Харківські студенти-іноземці протестують проти зміни питань на медичному фаховому іспиті.
Cьогодні, 6 червня, колона з понад 300 студентів медичних вишів і факультетів ВНЗ Харкова вийшли на акцію протесту на площі Свободи.
Учасники акції вимагають оновити навчальну літературу, за якою відбувається підготовка до випускних і фахових іспитів, а потім змінювати питання до самого іспиту «Крок».
__________________________________________________________________
У Харкові протестували іноземні студенти-медики
Третьокурсники не згодні з тим, що традиційний медичний іспит в цьому році був замінений інтегрованим.
Майже 300 іноземних студентів-медиків зібралися біля університету Каразіна. Учасники акції висловлюються проти змін у професійному іспиті.
Махмуд Сіліман, студент Харківського медичного університету
В “Крок” добавили новый экзамен, называется IFOM. Это американский экзамен. Для нас – это самая большая проблема. Это самый сложный и трудный экзамен.Мы привыкли, что каждый год третий курс сдает один экзамен, называется “Крок”. И все студенты против, что добавлен новый экзамен.
Іноземні студенти пояснюють: традиційний медичний іспит цьогоріч замінили на інтегрований. Були додані питання англійською мовою, розроблені комісією екзаменаторів США для медиків-інтернів за світовими стандартами.
Махмуд Сіліман, студент Харківського медичного університету
Мы учимся в Украине и здесь образование не такое, как в Америке. И большая разница. Поэтому экзамен вообще неодинаковый. Например, “Крок” мы изучаем просто буклет и чуть-чуть предметы. Там наоборот, одна практика. И это очень трудно для нас.
Майбутні медики нарікають: до нового іспиту потрібно довго та ретельно готуватися, а до його складання залишилося менше місяця. Керівництво університету Каразіна запевняє: до Міносвіти та Мінздоров’я направлять листа з проханням прояснити ситуацію.
Мадамін Осроров, студент університету ім. В.Н. Каразіна
Мы уже один раз отправили письма со стороны студентов. Ответа не было. Мы ждем ответ.
Натомість у МОЗ зазначають: новий стандарт оцінювання дозволить визначити слабкі сторони медичної освіти в Україні, а також стане об’єктивним показником стану навчальних програм. Та покаже, які сфери потребують вдосконалення.
source